打羽毛球英语过去式_打羽毛球英语过去式怎么写
1.六年级英语作文国庆节用过去式给爸爸写一封信50字
2.以第三人称描写一篇作文
3.what did you do during the holiday英语作文 80字 国庆节 用过去式？
4.用英语解释下面句子，加粗部分做重点解释。
5.为什么有人打羽毛球只喜欢单打？
Today ,my mother and I cleaned the house. I cleaned the windows hard because it is so dirty. Then I cleaded it again. After that, I cleaned the floor and swept it. I thought it is dirtier than windows. Then I cleaned the tables and lots of chairs. We washed all of the clothes and quilts. Until four o`clock, we tidied all of the rooms up. My room was the cleanest and brightest. I was so hy and satisfied. Then my mother said: "You`re successful."
今天,我的母亲,我打扫了房间。窗户难的,因为它太脏了。然后我cleaded一遍。之后,我打扫地板和清扫。我认为这是肮脏窗口。然后我打扫桌子和大量的椅子。我们所有的衣服和棉被。4点钟之前,我们整理所有的房间。我的房间是最亮的。我非常高兴并且很满意。然后我母亲说:“你是成功的。”
Today is my shopping day. I wanted to buy some delicious food.there were many kinds of food. I wanted to eat more and more fruits. I wanted to eat les in order to lose weight. I liked eating bananas, straw berries, pears and watermelons, I wanted to buy some books, I thought they can help me study not long after my holidays, I wanted to buy a pair of golves for myself because my golves were lost. And I bought some CDs.
今天是我的购物日。我想买一些可口的food.there被许多种类的食物。我想要吃更多的水果。我想要吃苹果是为了减肥。我喜欢吃香蕉、浆果、梨、西瓜,我想买一些书,我认为他们可以帮助我学习后不久,我的期,我想买一副手套,因为我的手套丢了。我买了一些cd。
I got up early this morning and had breakfast quickly. Then my mother and I took the bus to my grandmother`s home. My grandmother was glad to see me again. She ge me candies and a cup of milk. She was really kind to me. At noon, we had lunch, There were lofts of people. After that, I talked with my grandmother. She laughed again and again. Then I played with my brother and my little sister. Finally , I said "see you " to each other.
今天早晨我起床很早,吃过早餐很快。然后,我妈妈和我搭公共汽车去外婆家。我的祖母是很高兴再见到我。她给我的糖果和一杯牛奶。她真的很仁慈地对待我。中午,我们吃午饭,有阁楼的人。之后,我跟我的祖母。她笑了一遍又一遍。然后我与我的兄弟和我的小妹妹。最后,我们互相道别。
I went to my new house to my room. It is very big and beatiful. I will use a blue wardrobe and a blue bookcase. I saw a big bed and there was a blue sheet on it, I really liked them, because my forite color is blue. But my desk was brown. In fact, I like brown, too. And there were many pet dogs and pet bears. They were cute, really eute. I loved them very much.
我去了我的新房子,我的房间。这是非常大的和美丽。我将用一个蓝色的衣柜和一条蓝色的书架。我看见一张大床上有一个蓝色的纸上,我真的很喜欢它们,因为我最喜欢的颜色是蓝色的。但是我的桌子是棕色的。事实上,我喜欢棕色,真是太好了。有许多宠物狗和宠物的熊。他们是可爱的,真的eute。我非常爱他们。
I plan to do lots of homework today. First , I read english articles, next I wrote my science tests snd math tests. I had some questions. So I called to my classmates to ask, then I listened to the music, I enjoyed it. In the afternoon, I drew some bananas, I believed I can draw it well. In the evening ,I played computer games. After that , I read a famous book on the bed. It was a hy day today.
我打算今天做很多作业。首先,我读英文文章,接下来我写我的数学考试测试snd的科学。我有一些问题。所以我打电话给我的同学去问,然后我听音乐,我很喜欢它。在下午,我画了一些香蕉,我相信我能画得很好。在晚上,我在玩电脑游戏。之后,我读了著名的书放在床上。这是一个快乐的一天。
My father is a manager. He likes singing and playing cards. He liakes drinking tea in his office. He likes watching TV and smoking. He likes making friends very much. So he has many friends, He`s outstanding and calm. I like his personality. My mother is a history teacher. She likes drinking juice in her free time. She likes playing volleyball and badminton. She likes watching tv ,too. And she also likes listening to the music. She always does housework because she wants to he a beatiful and clean house. She`s economical and smart. I love my parents.
我的父亲是一位经理。他喜欢唱歌、玩牌。他在他的办公室liakes喝茶。他喜欢看电视和吸烟。他非常喜欢交朋友。所以他有很多朋友,他是优秀的平静。我喜欢他的个性。我的妈妈是一位历史教师。她喜欢在业余时间喝果汁。她喜欢打排球和羽毛球。她喜欢看电视。她也喜欢听音乐。她总是做家务,因为她想要有一个美丽又干净的房子。她的经济和聪明。我爱我的父母。
Today is New Year`s day. Today I`m not doing homework. I`m making dumplings. After that, we`re hing lunch, my grangfather is saying to each other" Hy New Year", I`m saying to him" the same to you". We`re laughing. In the afternoon, I`m going shopping with my brother and sister. Two hours later, we`re getting home, we`re playing computer. Today is a hy day.
今天是新年的第一天。我今天没做家庭作业。我正在包饺子。打那以后,我们正在吃午饭,我爷这次可是说错了彼此说,“新年快乐”,我对他说“你”。我们都很开心。在下午,我要去购物,与我的兄弟姐妹。两小时之后,我们的主场比赛,我们玩电脑。今天是一个快乐的一天。
I think I will be an interpreter, because I like all kinds of the languaes. Of course, I may be a businessman . Because I like biz,too. I will he a villa and a robot. In ten years, My parents will he hoary hair and rimple. And I will be more mature than now. I will be more disengaged than now, too. My family will be richer and richer.
我认为我将会作为一名翻译,因为我喜欢各种各样的语言。当然,我可能是一个商人。因为我喜欢,真是太好了。我将会有一幢别墅和一个机器人。在十年内,我的父母会有花白的头发和rimple。主耶和华如此说、我将比现在更加成熟。我将会有更多的空闲比现在也是。我的家人会越来越丰富。
六年级英语作文国庆节用过去式给爸爸写一封信50字
a little 少量；少许
a set of / E set Ev / 一套；一副
about / E5baJt / prep. 关于；在……方面
action movie / 5AkFEn 5mu:vI / 动作片
actor / 5AktE(r) / n. 演员
address / E5dres / n. 通讯处；地址
after / 5AftEr /, /5B:ftE / prep.&conj. 在……之后
afford / E5fCr)d / v. 负担得起；买得起
afternoon / 7AftEr5nu:n /, / 7B:ftE5nu:n / n. 下午；午后
age / eIdV / n. 年龄；年纪
alarm o'clock / E5lBr)m E5klCk / 闹钟
all / C:l / pron. 全部；全体
also / 5C:lsEJ / adv. 也；亦；并且
am / Am / v. 是
am / 7eI5em / abbr. （或a.m.）上午
America / E5merIkE / 美国；美洲
an / An / art. （元音前）一个（只，把，台……）
and / And / conj. 和；又；而且
answer / 5AnsEr /, / 5B:nsE / n. 回答；答复；答案
any / 5enI / pron. 任何一个（或一些）事物
anybody / 5enI7bCdI / pron. 任何人
le / 5ApEl / n. 苹果
April / 5eIprEl / n. 四月
are / Br) / v. 是
aren't （=are not）
around / E5raJnd / adv. 大约
around / E6raJnd / adv. 到处；在附近
art / B:t(r) / n. 艺术；美术；艺术品
ask / Ask /, / B:sk / v. 询问；问
at / A / prep. 在（里面或附近）；在（点刻）；以
August / 5C:gEst / n. 八月
aunt / Ant /, / B:nt / n. 姨母；姑母；伯母；婶母；舅母
backpack / 5bAkpAk / n. 双肩背包
bag / bAg / n. 书包；提包；口袋
ball / bC:l / n. 球
banana / bE5nAnE /, / bE5nB:nE / n. 香蕉
band / bAnd / n. 乐队
baseball / 5beIsbC:l / n. 棒球
basketball / 5bAskItbC:l /, / 5bB:skItbC:l / n. 篮球
basketball game 篮球赛
bat / bAt / n. （网球、乒乓球等的）球拍
be / bi: / v. 是（表示存在、状态等）
because / bI5kC:z /, / bI5kCz / conj. 因为
bed / bed / n. 床
before / bI5fCr) / prep. 在……以前
Beijing Opera 京剧
best / best / adj.&adv. （good, well的最高极）最好的（地）
big / bIg / adj.&adv. 大的；广大的；重大的
biology / baI5B:lEdVI /, / baI5ClEdVI / n. 生物学
birth / b\r)W / n. 出生；出世；诞生
birthday / 5b\r)WdeI / n. 生日
black / blAk / adj.&n. 黑色（的）
blank / blANk / n. 空白
blue / blu: / adj.&n. 蓝色（的）
book / bJk / n. 书
bookcase / 5bJk7keIs / n. 书橱；书箱
boring / 5bC:rIN / adj. 无聊的；令人生厌的
boy / bCI / n. 男孩
breakfast / 5brekfEst / n. 早餐
bring / brIN / v. 拿来；取来；带来
broccoli / 5brB:klI /, / 5brCklI / n. 花耶菜
brother / 5brQTE(r) / n. 兄；弟
brush / brQF / v. 刷
bus / bQs / n. 公共汽车
busy / 5bIzI / adj. 忙的；繁忙的；忙碌的
but / bQt / conj. 但是
buy / baI / v. 购买；买
call / kC:l / v. 打电话
can / kAn / modal v. 能；可以；会
can't （=can not）
card / kB:(r)d / n. 卡；卡片；纸牌
carrot / 5kArEt / n. 胡萝卜
case / keIs / n. 箱；盒；橱
CD / 7si:5di: / abbr. （=compact disc）激光唱片
chair / tFer /, / tFeE / n. 椅子
chess / tFes / n. 国际象棋
chicken / 5tFIkIn / n. 鸡；鸡肉
China / 5tFaInE / 中国
Chinese / 7tFaI5ni:z / n. 中文；中国人
Chinese / 7tFaI5ni:z / adj. 中国的；中国人的
city / 5sItI / n. 城市
class / klAs /, / klB:s / n. 班级；（一节）课
clerk / kl\:rk /, / klB:k / n. （银行、办公室、商店等）职员；办事员
clock / klB:k /, / klCk / n. 时钟
clothes / klEJTz / n. （pl.）衣服；服装
club / klQb / n. 社团；俱乐部
collection / kE5lekFEn / n. 收藏品；收集物
color / 5kQlE(r) / n. 色；颜色
come / kQm / v. 来；来到
comedy / 5kB:mEdI /, / 5kCmEdI / n. 喜剧
computer / kEm5pju:tE(r) / n. 电脑；电子计算机
computer game 电子游戏
contest / 5kB:ntest /, / 5kCntest / n. 竞争；竞赛；比赛
conversation / 7kB:nvE5seIFEn /, / 7kCnvE5seIFEn / n. 交谈；谈话
countable noun 可数名词
cousin / 5kQzEn / n. 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹
cream / kri:m / n. 奶油；乳脂
dad / dAd / n. （非正式用语）爸爸
dance / dAns /, / dB:ns / v. 跳舞；舞蹈
date / deIt / n. 日期
daughter / 5dC:tE(r) / n. 女儿
day / deI / n. 天；日间；白天；一日
dear / dIr /, / dIE / adj. （冠于信函中的称谓以示礼貌）亲爱的
December / dI5sembE(r) / n. 十二月
description / dI5skrIptFEn / n. 描述；记叙
desk / desk / n. 书桌；课桌
dessert / dI5z\:(r)t / n. （饭后的）甜食
dictionary / 5dIktFEnerI /, / 5dIktFEnErI / n. 字典；词典
difficult / 5dIfIkElt / adj. 困难的
dinner / 5dInE(r) / n. 正餐；晚餐
do / du: / v.&aux. （构成否定句、疑问句的助动词无意义）做；干；行动
do homework 做作业
documentary / 7dB:kjJ5mentErI /, / 7dCkjJ5mentErI / n. 纪录片
does / dQz / v.&aux. （动词do的第三人称单数）（构成否定句、疑问句的助动词无意义）做；干；行动
doesn't （=does not）
dog / dCg / n. 狗
dollar / 5dB:lEr /, / 5dClE / n. 元（美国、加拿大等国的货币单元，符号为$）
don't （=do not）
draw / drC: / v. 画
drawer / 5drC:(r) / n. 抽屉
dresser / 5dresE(r) / n. 梳妆台；碗柜
drum / drQm / n. 鼓
each / i:tF / pron. 每个
eat / i:t / v. 吃
egg / eg / n. 蛋；鸡蛋
eight / eIt / num. 八
eigh / 7eI5ti:n / num. 十八
eighth / 7eI5ti:nW / num. 第十八
eighth / eIW / num. 第八
eleven / I5levEn / num. 十一
eleventh / I5levEnW / num. 第十一
e-mail / 5i:meIl / n. （或email）电子邮件
English / 5INglIF / n. 英语；英文
eraser / I5reIzEr /, / I5reIzE / n. 橡皮；铅笔擦；黑板擦
evening / 5i:vnIN / n. 傍晚；黄昏；晚上
every / 5evrI / adj. 每一；每个
example / Ig5zAmpEl /, / Ig5zB:mpEl / n. 例子；实例
exciting / Ik5saItIN / adj. 令人激动的；振奋人心的
excuse / Ik5skju:z / v. 原谅；宽恕
excuse me 请原谅（客套语，用于与陌生人搭话，打断别人说话等场合）
family / 5fAmElI / n. 家；家庭
family name 姓氏
father / 5fB:TE(r) / n. 爸爸；父亲
forite / 5feIvErIt / adj.&n. 最喜爱的（东西）
February / 5febjJerI /, / 5febjJErI / n. 二月
festival / 5festEvEl / n. （音乐，芭蕾舞，戏剧等之）节；节日
fif / 7fIf5ti:n / num. 十五
fifth / 7fIf5ti:nW / num. 第十五
fifth / fIfW / num. 第五
find / faInd / v. 寻找；查找
first / f\:st / num. 第一
first name 名字
five / faIv / num. 五
floor / flC:(r) / n. 地板；地面
food / fu:d / n. 食物
for / fC:(r) / prep. （表示目的或原因）为了
found / faJnd / adj. （find的过去式、过去分词）找回的
four / fC:(r) / num. 四
four / 7fC:(r)5ti:n / num. 第十四
fourth / fC:(r)W / num. 第四
French fries / 5frentF 5fraIz / （=French fried potatoes）炸马铃薯；薯条
Friday / 5fraIdI / n. 星期五
friend / frend / n. 朋友
from / frB:m /, / frCm / prep. 从；从……起
fruit / fru:t / n. 水果
fun / fQn / adj. （口）有趣的；令人愉快的
funny / 5fQnI / adj. 有趣的；好玩的
furniture / 5f\:(r)nItFE(r) / n. 家具（总称）
game / geIm / n. 运动；游戏
get to 到达
get up 起床
girl / g\:(r)l / n. 女孩
go / gEJ / v. 去
go home 回家
go to a movie 去看**
go to bed 上床睡觉
go to school 去上学
go to work 去上班
good / gJd / adj. 良好的；令人满意的
grandfather / 5grAnd7fB:TE(r) / n. 祖父；外祖父
grandmother / 5grAnd7mQTE(r) / n. 祖母；外祖母
grandparent / 5grAnd7perEnt /, / 5grAnd7peErEnt / n. 祖父（母）；外祖父（母）
great / greIt / adj. 美妙的；伟大的
green / gri:n / adj.&n. 绿色（的）
guitar / gI5tB:(r) / n. 吉他
hamburger / 5hAmb\:(r)gE(r) / n. 汉堡包
hy / 5hApI / adj. 愉快的；高兴的；满意的
Hy Birthday! 生日快乐！
has / hAz / v. （he的第三人称单数形式）有；吃；饮
hat / hAt / n. 帽子
he / hAv / v. 有
he / hAv / v. 吃；饮
he a look at 看一看；看一眼
he / hi: / pron. 他
healthy / 5helWI / adj. 健康的；强健的
hello / hE5lEJ / int. （表示问候）喂
help / help / v.&n. 帮助；援助
her / h\:(r) / pron. 她的
here / hIr /, / hIE / adv. 这里；在这里
Here you are. 给你。
he's （=he is）
hi / haI / int. （表示问候或打招呼）嗨
his / hIz / pron. 他的
history / 5hIstErI / n. 历史
hobby / 5hB:bI /, 5hCbI / n. 业余爱好；喜爱的话题
home / hEJm / adv. 家
homework / 5hEJmw\:(r)k / n. 家庭作业；课外作业
hotel / hEJ5tel / n. 旅馆
hour / 5aJr /, / 5aJE / n. 小时
how / haJ / adv. （指程度）多么；何等；怎样
how much （价钱）多少
how old 多大年纪；几岁
I / aI / pron. 我
ice / aIs / n. 冰
ice cream 冰淇淋
ID card （ID=identification）
I'm （=I am）
in / In / prep. 用（表示方法，媒介，工具等）
in / In / prep. 在……里面
interesting / 5IntrIstIN / adj. 有趣的；令人赶兴趣的
is / Iz / v. 是
isn't （=is not）
it / It / pron. 它
it's （=it is）
January / 5dVAnjJerI /, / 5dVAnjJErI / n. 一月；正月
job / dVB:b /, / dVCb / n. 工作；零工；职务；职位
join / dVCIn / v. 参加；加入
July / dVJ5laI / n. 七月
June / dVu:n / n. 六月
key / ki: / n. 钥匙
kid / kId / n. 小孩；年轻人
kind / kaInd / n. 种类
know / nEJ / v. 知道；了解
kung fu / 7kQN5fu: / n. 中国功夫
last / lAst /, / lB:st / adj. 最后的；上一个的
last name 姓氏
learn / l\:(r)n / v. 学习；学会
let / let / v. 允许；让
let's （=let us）
letter / 5letE(r) / n. 信
life / laIf / n. 生活
like / laIk / v. 喜欢
list / lIst / n. 清单
listen / 5lIsEn / v. 听
little / 5lItl / adj. 少许的；少量的
long / lC:N /, / lCN / adj. 长的
look / lJk / v. 看；望；看起来
look / lJk / n. 看；注视
lost / lC:st /, / lCst / adj. 丢失的；遗失的
lost and found 失物招领
lot / lB:t /, / lCt / n. 许多；很多
lots of 大量； 许多
love / lQv / v. 爱；喜欢
lunch / lQntF / n. 午餐
many / 5menI / adj. 大量的
March / mB:(r)tF / n. 三月
math / mAW / n. 数学
May / meI / n. 五月
may / meI / modal v. 可能；可以
me / mi: / pron. 我（宾格）
meet / mi:t / v. 遇见；相逢
Miss / mIs / **（冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼）
mom / mB:m /, / mCm / n. （非正式用语）妈妈
Monday / 5mQndI / n. 星期一
month / mQnW / n. 月；月份
more / mC:(r) / pron. 更多的；更大的
morning / 5mC:(r)nIN / n. 早晨；上午
mother / 5mQTE(r) / n. 妈妈；母亲
movie / 5mu:vI / n. **
Mr / 5mIstE(r) / 先生（冠于男子之姓或姓名之前的称呼）
Mrs / 5mIsIz / 夫人；太太（冠于已婚妇女之姓或姓名之前的称呼）
music / 5mju:zIk / n. 音乐
musician / mju:zIFEn / n. 音乐家
my / maI / pron. 我的
name / neIm / n. 名字
name's （=name is）
need / ni:d / v. 需要
new / nu: /, / nju: / adj. 新的
next / nekst / adv. 然后；接下去
nice / naIs / adj. 好的；令人愉快的
night / naIt / n. 夜；夜间
nine / naIn / num. 九
nine / 7naIn5ti:n / num. 十九
nineth / 7naIn5ti:nW / num. 第十九
ninth / naInW / num. 第九
no / nEJ / adv. （表示否定）不；不是
notebook / 5nEJtbJk / n. 笔记本
November / nEJ5vembE(r) / n. 十一月
number / 5nQmbE(r) / n. 数；数字
o'clock / E5klB:k /, / E5klCk / adv. （=of the clock）.…..点钟（只用于正点）
October / Ck5tEJbE(r) / n. 十月
of / Ev / prep. （属于）……的
often / 5C:fEn /, / 5CfEn / adv. 时常；常常
oh / EJ / int. 啊；噢；呀（表示惊讶、恐惧等）
OK / 7EJ5keI / adj. 好；不错
old / EJld / adj. 年岁的；年老的；年长的
on / B:n /, / Cn / prep. 在……上
on sale 廉价出售；出售
one / wQn / num.&pron. 一（用来代替单数的人或物）
only / 5EJnlI / adv. 只；仅仅
opera / 5B:pErE /, / 5CpErE / n. 歌剧
or / C:(r) / conj. 或者；否则
orange / 5C:rIndV /, / 5CrIndV / n. 橙子；柑子
other / 5QTE(r) / pron. 另外的人（物）；其他的
our / 5aJr /, / 5aJE / pron. 我们的
P.E. / 7pi:5i: / abbr. （=physical education）体育
paint / peInt / v. 画画
pants / pAnts / n. （pl.）（美口）裤子
parent / 5perEnt /, / 5peErEnt / n. 父亲或母亲
partner / 5pB:(r)tnE(r) / n. 伙伴；合作者
party / 5pB:(r)tI / n. 晚会
pear / per /, / peE / n. 梨
pen / pen / n. 钢笔
pencil / 5pensEl / n. 铅笔
pencil case 铅笔盒；文具盒
pencil sharpener / 5pensEl 5FB:pE(r)nE(r) / 卷笔刀；铅笔刀
people / 5pi:pEl / n. 人；人民
phone / fEJn / n. 电话；电话机
phone number 电话号码
photo / 5fEJtEJ / n. 照片；相片
piano / pI5AnEJ / n. 钢琴
picture / 5pIktFE(r) / n. 图画
ping-pong / 5pIN7pB:N /, / 5pINpCN / n. 乒乓球
plant / plAnt /, / plB:nt / n. 植物
play / pleI / v. 玩；打球
play sports 做运动
please / pli:z / adv. （祈使句用作请求的客套话）请
plural / 5plJrEl /, / 5plJErEl / n. 复数；复数形式
plural / 5plJrEl /, / 5plJErEl / adj. 复数的
pm / 7pi:5em / abbr. （或p.m.）下午
price / praIs / n. 价格
question / 5kwestFEn / n. 问题；难题；询问；疑问
racket / 5rAkIt / n. （网球、羽毛球的）球拍
really / 5rIElI / adv. 事实上；无疑地；真正地
red / red / adj.&n. 红色（的）
relaxing / rI5lAksIN / adj. 轻松的
ring / rIN / n. 环（状物）；戒指
rock / rB:k /, / rCk / n. 摇滚乐
room / ru:m / n. 房间
ruler / 5ru:lE(r) / n. 尺；直尺
run / rQn / v. 跑；奔跑
runner / 5rQnE(r) / n. 普遍的人或动物
sad / sAd / adj. 悲哀的；悲伤的
salad / 5sAlEd / n. 沙拉
sale / seIl / n. 出售；廉售
Saturday / 5sAtE(r)dI / n. 星期六
scary / 5skerI /, / 5skeErI / adj. 可怕的；吓人的
school / sku:l / n. 学校
school day 学校上课日（非日）
science / 5saIEns / n. 科学；（科学的）学科
second / 5sekEnd / num. 第二
see / si: / v. 看见
sell / sel / v. 卖；售；销
Semptember / sep5tembE(r) / n. 九月
seven / 5sevEn / num. 七
以第三人称描写一篇作文
六年级英语作文国庆节用过去式给爸爸写一封信50字
自己改改
My Motherland
To celebrate the 60th anniversary of People's Republic of China.
In this unusual year, the number of tragic, how many he touched, how many dreams, how much glory there is, bearing in mind the hearts of the people in China, written into the history of the Republic.
The suess of the Beijing Olympic Games, the Chinese people realize the dream of a century. Chinese athletes to outstanding athletic ability and indomitable fighting spirit of the first gold medal total to create the best score in history.
Win back the Shenzhou VII, the three astronauts returned to space out all *** iles. Shenzhou VII manned space mission a plete suess, the implementation of China's space technology development milestone major leap forward, the people of China are climbing the peak of world science and technology of another great feat, but also dedicated to the great homeland of the precious 60-year-old birthday present
General of the Chinese nation just like the Great Wall of steel indestructible! The return of Hong Kong in 19, the return of Macao in 1999; in 1998 the south face of the history of a rare flood in 2003, the face of panic-stricken people of the SARS epidemic in 2008, some ten provinces in the face of the rare snow disaster, earthquake SichanWenchuan , the Chinese people united, will be suffering at the foot of resistan
给爸爸写一封信作文310字给爸爸的一封感恩信
爸爸：
您好！您最近身体可好？
有一首古老的歌都会唱，它的名字叫作：感恩的心“感恩的心，感谢命运……感恩的心，感谢有你……让我有勇气做我自己……”我要感谢您我伟大的爸爸！
爸爸，您辛苦了！您为了我们家您付出了太多太多。最近我参加了学校30人31足这项活动的训练，这是学校给我们五年（2）班的光荣任务，我们马上就要开始30人31足的比赛了，我每天起早抹黑。您常常为我担忧，担忧我会不会影响学习；担忧我会不会睡不够；担忧我会不会摔伤；担忧我会不会……您为我担忧的问题还有很多很多，数也数不清，说也说不完啊！虽然您为我担忧了那么多，但是，您还是非常严格的要求我，您在我心中是一位严父。为什么呢？因为，您的原则性很强，脾气也有点儿暴燥，总是说一不二的，十分倔强。
记得5月11日那天晚上，我问您5月16日我的生日聚会能不能提前到5月12日晚上举行，您和妈妈的回答是没有时间去订生日蛋糕。我不愿意地说：“不要啦！”您却不以为然对我说：“我说不行就不行。要在星期五开生日聚会是绝对不行的。”我反驳道：“但是，有的同学没有时间呀！”您又生气地对我说：“不来就不来，没了她们又不是不能开生日聚会，要是你再说的话我连开生日聚会都不会给你开，回房间去做作业”我只好垂头丧气的回到房间去了，心里很不是滋味地想：讨厌！把我气死了，我会恨死您的，爸爸！爸爸这就是您说一不二、倔强的样子！害的我这样恨您！
爸爸，您的性格说古怪不古怪，说奇怪不奇怪。您总是容易就生气了，您也总是容易笑口常开的。如果要是我受了一点点小伤的话，您就会像平常那样逗我开心地说：“活该，活该。”还手舞足蹈的跳了起来。奇怪的是：要是我手疼的话，过了一会儿，您也会手疼。要是我脚疼的话，过了一会儿，您的脚也会疼了起来。真是奇怪中的奇怪啊！也许是说别人“活该”的下场；也许是自己不小心弄到的；也许没有也许吧！
爸爸您的性格真的好奇怪、好古怪呀！不过，您那慈祥的面庞使我难忘；您那温馨的笑容使我高兴；您那瞪的大大的眼睛总是叫人心惊胆战的！反过来我的笑容、我的面貌也会让您欣慰和开心，但我的脾气和您的脾气相比起来，简直就是“小巫见大巫”啊！但是，您的嘴巴却是伶牙利齿的，在我生气的时候您就会想尽办法逗我开心，您是我们家的“开心吧（爸）”！之所以妈妈说我是“开心果”可能也是遗传您的吧！可是，当我做错事的时候，您就会骂得我狗血淋头、无地自容、无话可说，不过，我心里总是不会心服口服的，因为这可能不完全是我的错，可能您或他人也有错吧？所以，我不会心服口服的！爸爸，我们共同努力吧，了解我的心声。我相信我们的父女关系会好到极点的！
脾气暴躁有害身体，所以，恳请您改一改脾气好吗？这就是我给您的一个小小的建议，希望您能接受我给您的建议。
祝您身体健康、工作顺利、事事如意！
您的宝贝女儿
英语作文国庆节过去式 不少于5个句子My national day holidays already passed six days, l he a good time . My mather isn't feeling well,so I help my mother to wash clothes,wash dishes or clean the room during the holiday.
给爸爸写一封信的作文给爸爸的一封信
亲爱的爸爸： 当我写这封信的时候，思绪万千,心潮起伏。亲爱的爸爸，我既爱您，又怨您。爱您关心我的成长，怨您有时严厉得不合情理。 今年，我进入了小学的最后一个学期，马上就要毕业升入中学了。于是，您就给我 “约法三章”：1.不许看电视、**；2.考试成绩不许在“85分”以下；3.不许到处跑闹。当时，我也很不高兴，心里一直埋怨您，嘀咕着：“虽然是6年级，但也不能这样拘束啊！”以后，我就成了笼子里的小鸟，笔、橡皮、书和课桌成了我唯一的伙伴，整天除了读书写字还是读书写字，精神生活非常得贫乏。我感到十分寂寞,十分单调。终于有一天，您去值班了。“哦！万岁！终于解放喽！”我高兴得一蹦三尺高，如同出了笼的小鸟一样快活自在。昨日的烦恼已被我抛到九霄云外，霎时间无影无踪。我打开电视机，哇！太棒了！《米老鼠与唐老鸭》开始了！一桩桩有趣的事情，一个个滑稽的动作，一句句逗人的话语，逗得我捧腹大笑，合不拢嘴，驱走了我心中的烦闷，使我心情舒畅。突然间，随着关电视机的“咔嚓”一声，传来一声暴雷：“不好好学习看什么电视！”顿时，我的耳朵立刻变得又红又肿——不知什么时候，您又回来了。我愤怒地看着您，哭着说：“你……你不是一个合格的家长！” 晚上，我躺在床上。窗外的景色多么迷人啊！万家灯火齐明，像一双双深情的眼睛，星星快活地眨着眼睛，月亮穿过一缕缕莲花般的薄云。看着这一切，泪水模糊了我的眼睛。我眼前一会出现唐老鸭那滑稽的形象，一会又出现您那凶神恶煞的样子，翻来覆去怎么也睡不着。 第二天早晨，您看了看我红通通的眼睛，亲切地说：“冬冬，对不起，昨天是我不对，请你原谅。”哦，爸爸，我不需要您的道歉，我只希望您能理解我的心，一颗充满神奇幻想的童心。 还有一次，则证明了您对我的关心。一天，我突然生病了，一直在呕吐，您的脸上着急地淌出汗珠。在送我去医院的路上，您累得几乎喘不过气来。后来，在医生的精心治疗下，我渐渐地恢复了健康，您的脸上也露出了欣慰的笑容。当您用手亲切地抚摸我的脸颊时，我的泪水禁不住又流了下来。 爸爸，我两次哭，可哭时的心境迥然不同。您知道吗？您生活上关心我，我一辈子也忘不了。您希望我努力学习成材，做儿子的理解。为了将来更好地报效祖国，“千里之行，始于足下。”从小就要打好文化知识的基础，这个道理我也知道。不过，我还是想告诉您：我毕竟是儿童，儿童的兴趣是多方面的。难道死读书您就高兴吗？您也是从儿童时代一步一步过来的。希望你三思。最后，我还是想跟您说声：“我爱您，谢谢您对我的养育之恩，您辛苦了！”
祝您身体健康、万事如意！
爱您的儿子：xxx
2016年10月26日 （求纳）
写一封信给mike邀请在国庆节来上海玩的英语作文National Day：
National Day is ing.I like treling very much. I want to trel all over the world. Because I think treling is quite interesting. At the same time， we can watch beautiful scenery. It also can open our eyes.
If I he the chance， I want to go to Beijing first，because it's our capital. There are many famous places of interest to go， such as the Great Wall，Tian‘anmen Square， Beihai Park and so on. I'll take many photos，because they will help me remember the trip forever. We know the Olympic Games has been held in Beijing . All people in Beijing he being trying their best to make beijing more beautiful. I hope I can watch the best beautiful beijing. I will go there by train. I think treling by train is far more fortable and cheaper.
六年级英语作文，给自己的朋友写一封信a letter to my friend:yingyu./200903/49ca029aeb847.s
看看吧！
六年级英语作文信：设你是Lli Hua，给笔友petter写一封信。Dear Petter,
Hi,i am Lli Hua.I was very hy last week . Because i visited Great Wall.It was very great.I was very hy！I want you to visit Great Wall.I can tell you the way to Great Wall.I hope you he a good trip.
Yours,
Lli Hua
what did you do during the holiday英语作文 80字 国庆节 用过去式参考作文地带提供带翻译的范文。
My National Day
我的国庆节英语作文
National Day of 2011 is ing. On the early morning of the 1st day, I had my breakfast quickly with my family, then went shopping outside with my several friends.
2011年国庆节来了，10月1日一大早，我就和家人一起打篮球，然后和几个朋友一起去超市购物。
We bought a lot of goods, such as some food, some toys and so on, so everyone was very hy. From joozone_.
我们买了好多东西，吃的、玩具等等。每个人都非常愉快。
After lunch, I would go to the park and play badminton with my young brother, but we went back and did our homework because the wind was very hey outside. Oh, this is my National Day.
午饭后，我是想去公园和弟弟玩badminton（羽毛球），但是我们不得不待家里做作业，因为外头风很大。这就是我的国庆第一天。
作文地带原版翻译范文，转载请注明出处，谢谢。
给爸爸妈妈写一封信.六年级水平,不少于550字亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
一个眼神，一个微笑，一个拥抱，一句问候，都能体现出父母那真挚的爱，无私的奉献。
岁月带走了你们的青春，无情的在你们的额头上刻下一道道深深的烙印。黑发不知从何时爬出了几缕银丝，那都是你们为我日夜操劳的象征。
如果说父母的爱像天空一样广阔，像阳光一样温暖，那我便尽情的接受雨露的滋润，快乐的茁壮成长。如果说我是寒风中的一株苗，那么妈妈是遮风挡雨的房子，爸爸就是砌墙的砖。如果说我是一棵平凡的小草，那么妈妈就是给我五彩世界的花朵，爸爸就是开满鲜花的树丛。爸爸妈妈你们对我的爱像天边的云，越聚越多；你们对我的爱像冬天洁白的雪，越积越厚。云会被吹散，雪会融化，而你们对我的爱却是永恒不变。爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路程；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱更是拴紧你我内心的纽带，彼此心灵相通。
爸爸妈妈辛苦了。我在一天天长大，而你们却在一天天衰老。爸爸妈妈我爱你们就如青蛙见到荷叶，小鸟见到鸟巢，秋日的雨果，夏天的风。看着你们年轻时的照片，容光焕发，充满活力。再看看现在皱纹爬到眼角的你们，心里不禁是酸甜苦辣咸，五味俱全。忘不了你们的循循教导，忘不了你们风和日丽般的关怀，更忘不了你们无私的爱。
我只所有，我只所能，都归功于我天使般的父母。亲爱的爸爸妈妈我爱你们！
祝爸爸妈妈身体健康，万事如意，工作顺利！
爱你们的女儿：亚瑞
六
一封写给爸爸妈妈的信650字
亲爱的爸爸、妈妈：
您俩过的还好吗？我们在地球已经生活了快两年了，我们清扫大地的任务也快完成了，在这两年中，我们还结识了许多朋友，创造了许多为人类处理垃圾、污水的机器人呢！
我们结识的第一个朋友便是帕米尔博士了，我们在地球创造的第一个机器人帕洁拉也是在她的帮助下才得以完成的。帕米尔博士不仅是一位机器人学家，还是一位热爱环境的人呢！她最大的梦想就是能靠自己的智慧与双手，为保洁工作出一份力。当初，我们刚来到地球，怕打扰地球人生活，（我们可都是外星人哦）所以一直穿着人皮服默默地清洁地球，当我们来到一条被污染的小河边准备“清洗”它时，发现了河边的帕米尔博士，她正蹲在河边紧皱眉头，一动不动地注视着前方，嘴里不停的说着：“怎么让河水变清？”我们心想：她一定是一位热爱环境得人，于是我们走上前去与她攀谈，觉得她十分值得信任，于是我们袒露了身份，并与她结为好友。没过多久，我们便成为亲密无间的好朋友，并决定造机器人帕洁拉，由于机械完备，准备充分，我们很快就造好了。
帕洁拉是两用机器人，可以处理垃圾和污水。这都是因为，在帕洁拉的“肚子”里，装着过滤器和销毁器，过滤器用来分垃圾与清水，如果帕米尔博士垃圾放入销毁器里毁灭，清水则从一个管道中排出。我们还给她特制了一件华丽的“外衣”呢！一头乌黑的短发，一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸蛋，一身休闲的运动装，脚踏一双蓝色运动鞋，这身外套不仅能掩饰自己的真实身份，还有防水防电的功能哩！
接着我们在帕米尔博士的帮助下又结识了李琳局长，陈峰等人，他们都与帕米尔一样热爱环境，在我们的共同努力下，和人民的配合下，机器人脱了“外衣”，并批量生产，如今已有3000个机器人在世界各地工作了。
好了就写到这里了，我们要去赶飞船啦！记得下午3点“接机”哟！
爱你们的清清和洁洁
2060年3月4日
写给爸爸妈妈的一封信600字
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！这次给您们写信，主要是为了感谢您们。我现在已经15岁了，您们辛辛苦苦把我养育了十五年，您们不知为我受了多少苦，流了多少泪。
小时候每当下雨的时候，妈妈您总是来学校接我，给我送伞，有时为了不让我滑倒，您还经常背我回家。
有一天，雨下得特别大，上二年级的我中午放学后，刚走到校门口，就看到了您熟悉的身影。原来是您来接我了。那时，路已经全被雨水泡湿了，您就对我说：“乐乐，妈背你走吧。”我点了点头，然后您就背着我深一脚浅一脚地向家走去。在路上，您一不小心脚下踩到了一块石头，一滑便坐到了地上。这时，您连忙把我从您背上搂到了您的怀里，我才没有掉在地上。但是，您已浑身是泥，您拼命地站起来背着我回家。到家后，您全身都湿透了，而我的身上只淋了一点雨水。尽管是这样，您并没有去换衣服，而是去给我找换的衣服，您把我的衣服换好了才去换您的衣服。我坐在炕上，不知不觉地流下了泪水。
不但妈妈这样关心我，爸爸也非常关心我。爸爸您总是给我买来与我所学课程相应的学习资料，如果我有不会做的题，您总是给我耐心的讲解。爸爸，您还是我小时候的救命恩人呢！
记得那是我四五岁的时候，我和伙伴们正在沟边玩水。忽然，沟边被水泡蹋了，我掉进了沟里，被水冲着。伙伴们看到后急忙跑到我家给您说。当您听到后，就放下手中的活，飞跑而来。那时，我已经被水冲过了几个桥头，您不管沟里的水有多深，一个蹦子跳下去把我捞了上来，我得救了。如果那时您晚来一步，那我的生命就从此结束了，现在也不在人世了。
爸爸妈妈，您们为了我宁愿省吃俭用，也要让我吃好，穿好。不让我受半点委屈，我一定会好好学习，长大后来报答您们。
祝您们身体健康！
您们的女儿：赵娜
2008年12月6日
写给爸爸妈妈的一封信600字
亲爱的爸爸妈妈：
我是您们的儿子，还记得我犯过的那些错误吗？每当我犯错误的时候，您们都变得不像以前那个善解人意的父母了。我犯了错误，您们不是想着让我怎样去改正，而是想着怎样去惩罚您们的儿子——我。
也许，惩罚是必须的，按照您们的理解，就像爸爸说的，“让你永远记住这次惩罚，以后永远不要再犯！”是的，也许有些人会永远记住，从而永远改正，但您们是否想过，那样会给我们留下多少阴影？想一想，您们既然爱我，为什么必须要让我接受那些惩罚，我们是一个家庭，不是一支军队！有人说：家是最幸福的地方，因为那里有最爱你的人。是的，我理解，爸爸妈妈爱我，但您们也只是会用自己的方式来爱我；既然爱，为什么不选择我能接受的爱呢？
爸爸妈妈，很多次我想要找您们谈谈心，但我最后还是退缩了。我怕，怕我把自己的错误说出来，您们又要惩罚我。我怕了，但我又能怎么样呢？想找一个谈心的人都没有，到最后，我还是只能找一个我足够信任的人来陪我谈心，只是她是个女孩，但您们却认为我在“早恋”。我只是想让朋友之间的友谊来抚慰您们给我带来的伤害，明白了吗，爸爸妈妈？
爸爸，你经常不在家，我知道您有您的事业，但您是否想过我的感受？我这个年龄的男孩最需要的就是父爱！您回到家，我很多次想要去亲近您，但每次都被您那严厉的过分的父爱给逼回来。我多么伤心，多么无奈，您能理解吗？
妈妈，我不后悔作您的儿子，因为我的生命是您给予的，所以我没有理由不爱您！妈妈，您生我气的时候，很多次都会气冲冲地对我说：“真不该有你这样的儿子！”妈妈，我还小，不懂事，犯了错，您可以为我指出，让我改正，您可知道因为您的这句话，睡觉的时候我还在哭？
儿子很爱您们，也知道您们很爱我，但爸爸妈妈，您们可以换一种爱我的方式吗？因为我真的累了！
最爱您们的儿子
给爸爸写一封信共20字爸爸 你很好 我很崇拜您 敬仰您 您是我心中的男神 我一定听您的话 不跟那个坏小子来往了
what did you do during the holiday英语作文 80字 国庆节 用过去式？
他长得俏眉俊眼，眉毛像柳叶儿一般又细又长。他有一双闪闪发光的双眼，像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上。给人一种对事情好奇，有点活蹦乱跳的感觉。有一头乌黑油亮的头发。像正值魔季少年。他有点儿笨，但是他笨笨中带有一些纯洁、天真。他生活上较笨，但是学习和写作上却有点儿小聪明。他不抱怨他“笨”，因为他喜欢笨中带有的纯洁和天真。他喜欢幻想。可是，他写作的风格却不是喜欢写幻想的作文。他喜欢在平静而美好的地方找到属于自己的灵感。
他之所以喜欢写作，是因为他觉得文字是唯一能够表达她心中的一切，也因为这样，他越来越喜欢写作。他喜欢在微风中“屹立”。因为他觉得微风能够给他平静，让他冷静的思考。他也喜欢在雨中撑着伞慢慢地走着。因为他觉得雨是洁净的，是美好的。而且他有时就是在微风和雨中中找到灵感。
他喜欢风信子，无论是什么颜色的。风信子的花语是胜利、竞技、喜悦、爱意、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命。但他从不理会风信子的花语，他只是单纯的喜欢风信子。
紫色，它们总是考虑别人比考虑自己为先。它代表的是高贵典雅、隐晦、忧郁、高贵、神秘、深沉、成熟、浪漫！是很神秘的颜色来的！无法让人猜测的！紫色常成为贵族所爱用的颜色。紫色代表的意义是哀伤。紫色也代表胆识与勇气、隐晦、忧郁。不过，他也是单纯的喜欢紫色。但是，蓝色才像他的个性。
这个单纯的喜欢风信子和紫色，又有点儿笨，笨笨中带有一些纯洁、天真的男孩就是我——华琛。
以第三人称写自己的作文 600字
展开全部 自相矛盾的陈老师学《五柳先生传》，仿而作文，先生亲自操刀，与学生同写下水作文《城南居士传》，调侃之作，文白夹杂，为防误导，再写一篇现代版的学生版的《自相矛盾的陈老师》以正文风。
——题记在清水塘中学的校园里，总是可以看到一个行色匆匆的老师，她一般是穿着休闲衣服，偶尔也会穿得很时尚，偶尔也做淑女打扮。
但她一般总是行色匆匆，仿佛赶集似的走得很快。
她的脸上常常挂着微笑，所以她的人缘比较好。
就连学生也一样，教过的没教过的，碰到她都喜欢和她打招呼。
她每次都会用温和的语气用还算标准的普通话回答一句：“你好！”听到这句“你好”学生会高兴地满意地离开了。
因为对待学生打招呼有的老师只是点下头，有的老师只会哼一声，甚至有的老师既不点头也不吭声，像没有听到一样。
她就是目前196班的“老班”陈老师，对她有所了解的人都知道，她是个自相矛盾的人，很多方面都是。
哭与笑陈老师爱笑，但是也爱哭。
她的学生都知道。
只要教过一年以上的学生都会有机会看见她哭。
她哭不一定有什么天大的事情，也不一定是被学生气哭。
她哭一般是伤心难过而哭。
不过其余时候你都可以看见她笑容满面。
微笑一般是常驻她的脸上，讲课时眉飞色舞，兴之所致，也会开怀大笑。
甚至笑得脸都红了，眼睛都不见了，嘴巴咧得老大了，两只很大的“兔子门牙”仿佛要蹦出来了。
宽与严陈老师教学生有个毛病，那就是太民主。
民主是好事，太民主就适得其反了。
她的学生都喜欢她的民主，她也喜欢带学生搞些什么踏春啊，游“后花园”啊，包饺子啊之类的活动。
她承诺每个月带班上的学生一起搞一次课外活动，每个月学生都会眼巴巴地等着那个活动从天而降。
看得隔壁班的学生直眼馋，哎呀，怎么我就没碰到这么好的老师啊！唉！说“好”其实也不好，比如说，学生会玩野了心啦，会没规没矩啦……细算起来，都是她的责任。
有时候任课老师反映课堂纪律不好，上课老有人插嘴；她就会气得发一次脾气。
把微笑收起来，把脸绷起来。
她咬牙切齿地说要把那些犯纪律的同学怎样怎样，可是五分钟过后，又归于原有的平静。
这都是她把那些学生惯坏的呀！她也知道这样不好，可是她却总是改不过来。
软与硬她严不起来是因为她的心太软，她总是禁不住学生的软磨硬泡。
有时候，学生缠着她一件什么事，她也就答应了。
缠着她说：“陈老师，作文明天交好吗？”“陈老师，今天作业好多啊！生词少抄一遍可以吗？”“陈老师，最近练习册上的作业好多啊！语文练习册迟点再交可以吗？”她耳朵根子软，一般只要学生确实说的情况属实，她就会潇洒地挥挥手说：“好咯好咯！答应你们！但是不能再往后拖了！”到了该交的时候，如你还是没有交好该交的作业，对不起，请接受处罚吧！陈老师就是这么个自相矛盾的人。
她身上的矛盾很多很多，三天三夜都说不完。
就像她常常喜欢讲故事给她的学生听一样，她自己本身也有很多故事。
如果你想听，就去找她。
哦不，还是直接找我好了，因为，——我就是她！
第三人称的作文,500字以上他是一个很爱学习的小男生，每一次语数英考试都是名列前茅，是我的好榜样。
他的眼睛很大，戴了一副眼镜。
他有很多爱好，比如：跑步，看书，打羽毛球，打乒乓球等。
有一次，我们下课了，只有他还在座位上写作业，我跑过去问：“你怎么不出去玩呀？”他说：“我在写家庭作业，等做完了再出去玩。
”我说：“家庭作业可以带回家些的，你非要在学校里写干嘛？”“把家庭作业写完了，回家不就可以玩了吗？”他说。
我说：“作业那么多，在学校里也写不完，回家还要做，还不如现在出去玩呢！”他说：“那又怎么样，回家也只要写一点点，写完不就可以玩了吗？”我还是觉得现在出去玩比较好。
”他说：“你不听我的话，回家要写很多作业的。
”“第三节课下课还有很长的一段时间，也可以做一半呢。
”我想你早就已经猜到他是谁了吧！没错，他就是杨传兵。
我也要向杨传兵学习，利用课余时间，做有意义的事。
第三人称写作第一人称作品的确受到限制太大了，只在代入方面有优势。
那其实外貌和场景的描写和第一人称没什么不同，只是换成上帝视角而已，当然也可以用某一角色视角，比如：小青顶着呼呼风声，自这楼顶仿佛能看见整个北京，车流不息，人海如潮，高楼鳞次栉比。
至于选择细描白描的问题，那要看你技巧了。
提高这一能力，与文笔有关，我常说写文的阅读量未必有观察力重要，善于发现名家修辞手法和所用的词句巧妙很重要，没什么诀窍，多细致的看名家作品。
写着写着就喜欢把第三人称作品写成第一人称，其实这点未必全是坏处，你只要把‘我’改成人物名字就可以，始终围绕主角视角的开篇其实在代入方面很有优势，可以加以利用，非要改掉这个习惯，笨办法最有效，多写！心理描对作品气氛的渲染非常重要，第三人称恐怖如果不加入心理描写，您想想？网文里面有很多对话特别多的作品，这类作品甚至形成一种文体，叫做‘对话流’，但在传统文学中‘对话流’的确显得有些没水平。
所以看你写什么东西了，对话流不是一无是处。
不想对话太多很容易的，改成旁白叙事，也可以用些手法能使文章更生动，就像使用对话还是使用旁白也在你的笔风和技巧，文章什么地方适合什么就用什么。
怎样写第三人称作文1100字怎样写第三人称作文除第一人称叙事外，还有第三人称叙事。
即作者站在第三者的立场上去叙述他人的事情。
叙述者自己不充当文章中的人物，完全以局外人的身份从旁客观地叙述情景，描写环境，刻画人物，发表议论，抒发感情。
第三人称叙述有许多优点。
作者的观察点可以不受任何限制，不像第一人称叙述那样只能局限于写作者的见闻。
用第三人称叙述可以突破时间和空间的束缚，反映现实生活比较自由灵活；但不如第一人称的叙述来得亲切。
用第三人称叙述，要一贯到底，不能随便变换人称，一会儿“他”，一会儿“我”。
如果人称不统一，事情就交代不清，就会影响作文的表达效果。
下面《小子》用的就是第三人称叙述：“一分，二分，三分，五分，一角五，二角，二角五，唉！还差五分。
”小蓉正在数钱，这时她的辫子从肩头滑了下来。
“辫子，讨厌的辫子！”小蓉恨死了这条辫子，她猛地一甩，把辫子甩到肩后去了。
可一会儿，辫子又滑了下来，小蓉不耐烦了，恨不得马上将辫子用剪刀“咔嚓”一下剪掉。
小姑娘怎么会恨自己的辫子呢？这话就得从头说起。
原来小蓉和小海是一对孪生兄妹。
小蓉就像小海的影子似的，成天跟在哥哥后面。
小伙伴都说小蓉是小海的“跟屁虫”。
到了暑，小海常和小伙伴在小河里游泳，每次小蓉只落个岸边看守衣物的份儿。
看着哥哥和小伙伴们在河里玩得那么痛快，怎么不叫小蓉眼馋呢？小蓉拿了钱，就往镇上跑。
她想到理个男孩头就可以跟着哥哥一起去游泳了，那高兴劲儿就别提了。
她来到镇上的“明星理发店”，一进门就说：“师傅，我要剃个男孩头。
”只听见“咔嚓”一声，辫子掉在了地上。
小蓉连忙把手捂住脸蛋，连她自己也怕看到镜子里没有辫子的小蓉啦！又是一阵“咔嚓”声，十分钟之后，一个小平头剪好了。
小蓉慢慢地把眼睛睁开一看：“这下呀，我跟我哥哥没啥区别了！”这时，小蓉妈追到河边，看见小蓉在喊救命，急忙喊：“她是小蓉！”“她是小蓉呀！”伙伴们愣住了。
正在捉知了的小海从树上居高临下，看见妈妈正和水里的小伙伴吵着什么，忙下了树，跑到河边一看，也傻眼了。
妈妈急得大叫：“快，快救小蓉。
”……这篇作文一开头就写小蓉在数钱。
她“恨不得马上将辫子用剪刀‘咔嚓’一下剪掉”。
接着交代了小蓉恨辫子的原因。
还补充叙述了小蓉和小海的关系：他们是孪生兄妹。
小蓉只因为多了条辫子，哥哥和小伙伴们在小河里游泳时，小蓉只得在岸上看守衣物。
为此，小蓉决心剪掉辫子。
作者用大量篇幅叙述小蓉怎样去理发店理成“一个小平头”，以致妈妈也把她看成哥哥小海了。
事情的 *** 是小伙伴们误把小蓉当作小海，拽她下河游泳，要不是大伙儿救得及时，她几乎没命了。
这些情节都不以小蓉的口述的，用的是第三人称。
作者以旁观者的叙述事物、描写人物的。
虽然作者没有直接出面，但读者处处可以感到作者的存在。
以第三人称视角写景作文美丽的家乡我的家乡在大红城，那里鸟语花香，是个山清水秀的好地方。
春天，那里冰雪融化，一片生机盎然的景象。
土地伸了个懒腰，变得松软了，小草从地底下慢慢地探出头来。
柳树抽出新的嫩芽，小河里的水融化了，鱼儿们也快活的嬉戏。
小燕子从南方飞回来了，叽 叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了”。
夏天，那里绿树成阴，鲜花盛开，桃花开了，树木变得更浓了。
小孩子们都穿上了连衣裙。
夏天的太阳真热呀！把树木烤得垂头丧气地弯着腰。
可是小朋友们就不一样了，她们不怕炎热，仍然在太阳的 照射下尽情的玩耍。
秋天，家乡是一个丰硕诱人的好地方。
苹果、梨、玉米……都成熟了，一个个又红又大的苹果挂满了枝头，把树枝都快压断了。
如果你到我们家乡来做客，我一定热情地招待你们，让你们尝到我们家乡 的水果，保你吃个够。
在路上遇见一件事作文第三人称一位可怜的老奶奶坐在路旁，腿上有一大片红色的东西不停地1往地上流，而且越来越多。
这位老奶奶到底怎么了？她的腿怎么会流那么多血，到底怎么回事、我好奇地向上上去问个究竟，但转念一想：我还是别管她吧，反正她又不是我的奶奶，她出事了关我什么事？要是我去扶她，她待会儿说是我把她弄倒的，把责任都推到我的身上，那我怎么？以前，电视上也报道过这类似的新闻。
这么倒霉的事情，我才不干呢！我马上头也不会地走开了，就怕她说是我把她推倒了。
走了一段路，我又想起了老奶奶一个人坐在路边可怜的样子，腿上有流了那么多血，裤子都被血染红了，想到这儿，我还是决定去帮一帮老奶奶，我立刻跑到老奶奶面前。
问道：“老奶奶，你怎么了？为什么腿上会流那么多血？＂老奶奶看了我一眼，无奈地告诉我说：“我刚不小心摔了一跤，脚被摔破了，你能帮我扶到医院去吗？我快受不了了。
”我马上扶起老奶奶，慢慢地向医院走去。
一路上，老奶奶不停地对我说：“谢谢你，你真是个好孩子！”看着老奶奶又激动又痛苦的脸，我想我真是做了一件该做的好事
我的自白 作文 第三人称 关于环境我，一只普普通通，平平凡凡的华南虎，也可称得上是国家一级保护动物。
但自从我诞生在这个世界后，几乎都是在危险中度过生活。
至今，我还能清楚地记得那一阵阵枪声是怎样的。
风里来，雨里去，我顿时失去了父母、姐妹、兄弟，只剩下孤独和寂寞还有使人胆战心惊的声陪伴着我。
终于有一天，我再也没有力气逃命了——由于时时刻刻地为了生存，而无法给自己补充能量，饥饿击倒了我，只能眼睁睁地被一个猎手抓走……但现在我明白了，那个猎手竟是动物园里的工作人员，我并没有死，却关在笼中受人类玩弄，践踏，讥讽……唉！我为了反抗，渴望自由，只能有趾爪拼命地抓，血淋淋的墙壁就这样被我用悲愤染成了红色。
与其这样活下去，毋宁去自杀！唉！我真感到奇怪，也感到惊讶，不是保护动物吗？可我怎么也感觉不到一点安全感？人类啊，难道到现在你们还执迷不悟吗？我们是你们的朋友，你们为什么要伤害我们？难道你们不为自己给予我这种高贵动物的羞辱而感到惭愧，耻辱吗？我需要自由！那阵阵声又回响在我身边，我只能叹息，也代表整个珍稀动物群要无休止地给你们这些愚昧的人类敲响警钟！
高考作文应该用第二人称,而我用第三人称写的基础等级50分 一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 发展等级 20分 深刻 丰富 有文 有创新 1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧 2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处 3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征 [说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。
4.文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。
在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。
一、关于议论类文章 1.在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。
2.凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。
3.对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。
凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。
4.考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”（材料）的文章，因此，凡能取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。
5.由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。
二、关于记叙类文章 1.在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。
2.凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。
凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。
3.凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。
凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。
凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。
4.通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。
5.考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。
这样的优秀文章，可以从63分向上给分。
三、注意事项 1.整体上，用分项评价整体给分的评分方法。
也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。
2.注意文体意识。
议论类文章，议论的文字必须超过2/3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2/3。
否则，视为文体不明，给分适当下浮。
3.凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。
违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。
4.完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。
每少50字扣1分，扣满3分为止。
明显未完篇的文章，最高不超过35分。
未完篇的文章，不再扣字数不足分。
5.每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。
6.赋分中提及的档次，通常情况下为3分。
7.确认抄袭，经核查2/3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。
8.低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。
语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。
具体说：记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。
议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化...
作文 《我》 要用第三人称的形式,自拟题,写‘我’的你看，他这个人你看有这么一位帅哥，他浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，笑起来还有两个可爱的酒窝，嘿嘿，是不是挺帅呢？听说，他有许多爱好，什么唱歌，什么跳舞，他都会，可他的美中不足就是——马虎。
平时，看他非常“淡定”可是一有什么考试啊，那可就惨了，不是题不会做，也不是什么字不会写，就是怕马虎。
比如说那次听写，老师让写“扫地”他却写成了“打地”老师说他太马虎，他挠挠脑袋，嘟着小嘴说：“嘿嘿，老师，打地和扫地都差，差不多吗，不都是从地上比划，比划几下么，呵呵。
”他的这番话引起了全班人的哄堂大笑。
要说优点，他最大的优点就是幽默，他经常在学校里和同学们讲笑话，总能引起同学们的哈哈大笑。
等，等等。
他还擅长英语，他从七岁开始学英语，已经四年了，经历了很多风雨。
他喜爱英语。
他的理想就是当家和翻译官。
咳咳，先声明，不是《小兵张嘎》里的胖翻译哦！再说了，他的体型是长长的，瘦瘦的，同学们都说他“吃不胖”他自己也这么认为。
刚才提到，他可是个大迷，什么几乎都看，只要是他喜欢的。
他的书都烂了，是被他翻烂的，他也喜欢绘画，同学们鼓励过他，让他投稿，可内向的他又不敢，哎，真“悲剧”。
他最讨厌的就是数学，一想到什么几加几，几乘几，就会头痛。
他喜欢蓝色，喜欢小猫，他希望可以和外星人交朋友，他讨厌无聊的人、吹牛的人，还有自以为是的人。
这就是运河实验中学初一新生王同昕。
王同昕
he/she+is+name例如：She is Anna.He is John.she is ten years old./he is o years old.如果你需要表达过去时则将is换成was.即根据时态来选择be动词。
以上例如是用一般现在时来举例说明。
he/she+does（其中可以是任意实役动词）例如：She goes to school.（句中用goes to代替了公式中的does）He hits the boy.（句中用hits代替了公式中的does）如果是过去时则将does换成done（实役动词有规则和不规则两种动词过去式，代入公式即可），以上仅用一般现在时来举例说明，可参照相应时态选择语法结构。
转载请注明出处作文大全网 ? 以第三人称描写一篇作文
用英语解释下面句子，加粗部分做重点解释。
参考作文地带提供带翻译的范文.
My National Day
我的国庆节英语作文
National Day of 2011 is ing.On the early morning of the 1st day,I had my breakfast quickly with my family,then went shopping outside with my several friends.
2011年国庆节来了,10月1日一大早,我就和家人一起打篮球,然后和几个朋友一起去超市购物.
We bought a lot of goods,such as some food,some toys and so on,so everyone was very hy.From joozone_.
我们买了好多东西,吃的、玩具等等.每个人都非常愉快.
After lunch,I would go to the park and play badminton with my young brother,but we went back and did our homework because the wind was very hey outside.Oh,this is my National Day.
午饭后,我是想去公园和弟弟玩badminton（羽毛球）,但是我们不得不待家里做作业,因为外头风很大.这就是我的国庆第一天.
作文地带原版翻译范文,转载请注明出处,,9,What Did You Do During the Holiday?
What could I do, Whatever I did?
Homework was all that I did.
I did not want to, but I had to,
If I did not, my marks are low, too.
A holiday, a national holiday,
but why it was not my holiday?
Others could play and be glad,
why I could only be very sad?,1,你整个期都在干什么？,1,It was so excited that I enjoye the China National Holiday. I saw many people stood on Tian Door square, army & other countries people at TV. I am so pround that I am a chinese people because of the l...,1,what l did duing the National day作文200字,0,
为什么有人打羽毛球只喜欢单打？
刚没看到，英文补后头咯！！！sorry 1.jane 比她班上的其他学生都要小 加粗地方是形容词比较级加than表比较，意思是比……怎么样（prefer to） 2.我弟弟非常喜欢打羽毛球。 likes …… very much表非常喜欢（forite） 3.这些是Simon的牛仔裤 Simon‘s 表示是Simon的，而are是说这些牛仔裤，用复数(simon's jeans not noly one.) 4.这个婴儿8个月就会爬了 could是can的过去式(the word can's past tense) 5.他会照顾好自己 take care of 照顾某人(look after) 6.数学不像科学那么难 as 形容词 as 像……一样(like) 7.站的越高，我们就看的越远 8.rose喜欢这双鞋。这双鞋是牛皮做的 be made of由……制造（看的见材料）::use something to made it. be made from（看不见材料） 9.jim 的爸爸将不会再为这个农场工作了 no more 表示再也不(not anymore) 10.我们不能准时完成这项工作如果没有你的帮助 if you don't help me是从句(without your help)
为什么有人打羽毛球只喜欢单打？
我认为主要有以下5个原因。
我认为，喜欢双打或单打都可以，看自己的兴趣和特长吧！
不过对于很多业余球友来说，有时候场地紧张，没有单独的场地供你单打，其他朋友也想一起玩，所以就得临时组队陪他们一起玩，所以你要么退出，要么跟他们一起打双打。
当然，如果你有钱，提前单独订一个场地，约上自己的固定对手切磋一下，那也是可以的，这样就不必被迫与别人搭档打双打了。
对于大多数业余球友来说，打球嘛开心最重要，出出汗锻炼身体就好，没必要纠结和在意那么多，球场上多认识几个志趣相投的朋友也是好事呀！
本人坚持羽毛球爱好有10年时间了，也是偏好喜欢单打，主要有几个方面:第一，对技术的提升方面，打单打因为是一个人在场上，每个位置都需要负责，整场的节奏也是由自己把控，长期下来对自身的技术提升是很大的。第二，对体能提升方面，相对于双打是两个人在场上，有轮休机会，单打则需要不停的跑动，接球、回位，过程中对体能的消耗很大，长期以往对体能的提升也是很有效的，第三，就是经济方面，打双比打单打更容易撞拍，而且往往一撞上就报废，就需要重新购买新拍，着实肉疼。综上，不难看出为什么打羽毛球的人更喜欢打单打了。
喜欢单打的朋友，以我的观点主要有以下三点。
1自我要求。2心里满足。3操作简单 。
一，自我要求
羽毛球运动是一项四肢健全，甚至只要上肢健全，拿得起勾火棍擀面杖，有一小块平地两人就可以相对打起来的最小白的运动。但是，按照中羽老唐的羽毛球0——10技术分级，这也就是0级。水深吗？你说呢，太深，太深！进阶呢？太难太难！想学吗，先看看怎么抓拍拍，以为是打苍蝇呢，改，回家拿菜刀去，小白别怕，操家伙不是让你砍人，教你握拍呢，对了，买点儿黄瓜拍。搞明白大臂与地面平行，小臂与地面垂直的架拍架构，搞明白内旋外旋，搞明白活握死抠。练好挥拍后拉出来遛遛，米子步开始跑，启动步什么时刻跳，要想向10级迈进必须选择一对一单打训练，这样，所有的技术动作都能锻炼到包括节奏、呼吸、体能分配、线路组合等等等等太多了。只要你自己想进步进阶，单挑是必须的。
二，心里满足
当你全场步子都能跑到，能杀能吊，能防能叫，好了开始挑战吧。每战胜一位之前的大神，心里的满足感，悦愉感、成就感正如江水滔滔不绝。心膨胀、神飞扬，亦如镁光灯聚焦的舞台上，独舞领舞的引人注目，自我感觉浑身散发着耀眼的光。如果打输了，下来分析对手特点，解读过程得失，然后努力训练补短板，练核心力量讨教大师技术、战术缺陷，然后以时日继续挑战奔向巅峰。竞技 体育 人外人山外山，这时的你犹如一名剑客，踏遍江湖，孤独求败，有目标有追求。唯有单打才能体现自己所有对羽毛球的思考想法和能力。
三，操作简单
单打，找个心中敬佩且和自己水平接近的高手诚邀切磋，相对简单易行。与双打来比，不需要配合磨合了解沟通轮转碰拍等等问题。四人在场上难免有打的弱的一个人，那么三个人可能就是在陪一个人玩了。或者你陪三个比你弱的玩，无聊更无趣，因为在业余球馆，很难找到四人水平相当，打出对抗性强的友谊赛。羽毛球运动必须多练，多和不同的人交流，方能积累经验，所谓，见多识广心不慌，各种打法胸有章。见多了三教九流，七大拳系八大门派，华山论剑时才能心稳神定。
故此，单打是迅速掌握技术，快速进阶提高的不二法门。来，如果你是个既年轻又有追求的人，请单刀赴会，隔网相博吧！
风羽兼程。
我今年50了，就是喜欢单打，有几个一样喜欢打单打的经常约球，他们都比我小3到20岁，有个30岁的
首先想说羽毛球单打和双打的区别比看上去要大的多。
在技术上，双打强调快速、发力、平抽、重杀，战术协作，虽然只是两个人对两个人，但属于典型的团体对抗项目。竞争的核心要素是绝对杀伤能力与配合，体现在比赛上就是快、狠、高质量、和相互补位与做球。
单打由于场地相对一个人而言空旷，实际上是在追求人与球在时间与空间上的结合，这一点做的好就可以抓住对手在时空间结合上的弱点而得分，单打其实就是在打“空挡”。
我国的羽毛球教学思想认为单打是双打的基础，入门都学单打，技术全面而细腻的坚持单打路线，力量好且特长突出比如杀球重，往往改练双打居多。
业余选手里只打双打占绝大多数，不排除有双打高手，但其中大部分体力和能力都不足以支撑单打更大的运动量和更高的技术要求。
只打单打的爱好者，一般来说技术全面程度和步法能力较高，对羽毛球有更高的追求，喜欢寻找羽毛球在时空间运行的规律，而且只打单打势必有旗鼓相当的对手才可以维持。
羽毛球在世界范围的普及程度远不如一些大球项目，如足球，篮球，网球，但是在中国各地却有着广大的群众基础。
大家好，我是文武双全的小白，喜欢打羽毛球有五年时间。 羽毛球是一项对身体综合素质要求较高的运动项目，属于入门容易进阶难，同时通过打羽毛球可以对身体的协调性和体质得到锻炼和提高。
羽毛球分为单打和双打，我这里的羽毛球群体就有人喜欢单打的也有很喜欢双打，我是属于两者都喜欢的类型，那么我来谈谈 为什么有人只喜欢单打的看法 。
体能得到很好锻炼我自己就很喜欢单打，经常会和群里的球友切磋单挑，双打由于有队友的分担，在体能消耗上不如单打这大，有时候三局双打下来都没有一场单打累。我们这就有个球友非常痴迷单打，其技术水平不一定有多高，单打可以很好的锻炼耐力和体能。对于一些体力充沛的人打完双打后会感觉体能消耗不够，没有打过瘾，一定 要通过几局大运动量的单打消耗后才有满足感，这点在双打中不太容易实现。
综合提升羽毛球技术单打和双打可以说是两个完全不同的打法，双打需要队友配合，跑位，前后场轮转等，体现团队合作的精神。而单打就是完全靠自身能力技术的表现， 单打也是对自身羽毛球技术水平的考验，高远球，步伐，防守，网前球，杀球等技术的综合能力的锻炼和提高 ，不同的对手有不同的技战术能力，通过和不同的对手单打，发现自身技术薄弱点，对提升自己羽毛球水平很有帮助。
两个人就可以打，更容易约球双打必须要四个人凑齐才能开打，单打只要两个人，有时候不一定打全场，通过半场的比拼对拉也是很考验人的。
有时突然心血来潮想打羽毛球了苦于没有球友，或大家都在忙与工作没时间，你只需要找到一个球友就可以了，相对凑齐四人要容易很多。
球星效应羽毛球爱好者最喜欢的巨星应该就是上图中的林丹，李宗伟了，随着李宗伟的退役四大天王中只剩林丹还在孤军奋战，经典的林李大战已经成为过去式，但留在球迷心里是满满的回忆，陪伴了我们一代人。
作为业余球友在观看自己喜欢的球星比赛后，一定都会学习他的技术动作，想在球场上实战运用，单打就成为了名副其实的实战场。我喜欢的球星是谌龙，谌龙被誉为防守大师，觉得他的防守反击的打法很适合自己，平时观看比赛都会模仿学习他的技术动作，在平时打球单打时都会实际运用，起到了意想不到的效果，学习球星的技术动作，结合自己的领悟理解后变成自己的就是一种进步和提升。
总结通过以上列举的几方面，我总结下单打可以更好的锻炼体能，磨练人的意志，赢有成就感，输从中找到原因，战胜自己，这正是单打的乐趣。
作者：文武双全的小白，如转载请说明出处，谢谢。欢迎大家评论区留言讨论，分享羽毛球的乐趣！
1相对单打，双打运动强调小运动量小，2没有合适的搭档。
喜欢单打纯粹不想坑队友。
单打独斗需要个人步伐灵活，体能够劲，因为前后左右每个球都只能靠自己，这对个人技术提高很有帮助。当然单打的体能消耗太大，如果是年轻，应该着重于利用单打来提升自己的羽毛球水平。如果是中年人尤其是55岁以上的球友，最好还是双打，可以在快速运动过程中找到快乐。
为什么有人打羽毛球只喜欢单打？我打羽毛球4年左右时间，从最初的菜鸟到现在的业余中上水平，大概中羽4级水平，来说说其中原因。
1.单打体验感更强。大部分业余的羽毛球爱好者都会选择跟群双打，但是球友的水平参次不齐很难找到水平相当可以一块打的起来的。打的起来指的是有回合，来回拍数10拍以上。现实是很多球友双打中1-5拍内就解决战斗，一场下来没什么体验，所以有些追求体验感的会更喜欢单打。
2.单打考验个人技术和能力。我是自己练习和学习的，没有找过教练，所以算是野路子出身。我喜欢单打，因为单打过程中全场是自己一个人的，可以自己使用各种技战术，高远，吊球，杀球等等，丰富和实践自己想练习的东西。单打也是要全场跑，对体力也是一个考验，因此对于步伐的学习就尤为重要会督促自己去练习步伐加强锻炼不至于不打球时就偷懒躺尸。
3.单打考验自身心态。在单打过程中，打出19平，20平这样的很考验心理素质（不在乎输赢的另说）。双打这个时候还要看队友，即使你再有能力也架不住队友的丢分就很气。单打就不一样，将心理素质练习的强大后，一些技术和战术以及发挥就会更加稳定，对自己参加比赛也有帮助！
4.单打不用担心撞拍，放肆玩。人一边，怎么打也不会出现拍子碰撞的情况。双打要是跟配合不好，或者不会配合的人打。把自己手上价值1千的拍子撞断了，该让对方赔还是不赔呢？就会纠结，单打完全不用担心这个问题。
以上就是我对爱好单打的原因分析，缺点就是单打费钱。欢迎大家还有其他观点分享。