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2020年游泳体育单招考试方案_游泳体育单招综合分怎么算举例说明

tamoadmin 2024-07-27
1.高考体育特长生的四项成绩对照表2.体育生高考怎么算分3.体育单招分数对照表4.武汉体育学院足球单招项目是如何给分的5.游泳高考加分政策2023体育特长生在报

1.高考体育特长生的四项成绩对照表

2.体育生高考怎么算分

3.体育单招分数对照表

4.武汉体育学院足球单招项目是如何给分的

5.游泳高考加分政策2023

2020年游泳体育单招考试方案_游泳体育单招综合分怎么算举例说明

体育特长生在报考体校的时候,主要是看考生体育考试成绩,一般文化课相对而言分数会低很多。

一、普通考生考二本体校需要的文化分、体育分,各省不同。

如广东省2015年是:文化科总分330分,体育术科200分。

二、二本,即本科第二批(又称本科二批),是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本科线。学年制通常为4—5年,学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。

本科二批院校通常包括部分地方所属高等院校(包括部分地方所属的重点大学和一般高校)和少数实力较好的民办院校。部分省市的高考志愿已经将本科二批和本科三批合并共同招生。

三、体校,即体育院校,指中国地区所拥有的以体育事业、教育、发展为核心与发展方向的本科高等院校。

目前,全国有14所专业体育院校:北京体育大学、沈阳体育学院、上海体育学院、武汉体育学院、天津体育学院、成都体育学院、哈尔滨体育学院、山东体育学院、广州体育学院、首都体育学院、南京体育学院、吉林体育学院 、西安体育学院、河北体育学院。

高考体育特长生的四项成绩对照表

现在的运动员二级证书都不是通过比赛得来的,而是考试得来的,达到一定标准就可以得到二级证书了。你可以去你们当地的体育部门问一下,什么时候考,怎么考。

你是高考吧?所有学校都是按成绩从高录到低的,不会有地域歧视。但一般学校都会有招生,有没有河南的你在这里问是没有用的,要查你们学校当年的招生,另外,武体是什么?看不懂。

呵呵!我孤陋寡闻了。等一等,我帮你查点东西。

在这里,看看自己达标没?

://swimming.sport.org.cn/yy/dlbz/2004-04-09/30806.html

单招应该不考其他体育项目,但要考文化课。游泳是体力运动,它好一般其他都会好的,不要担心这些,多复习文化课。

体育生高考怎么算分

高考体育四项评分标准及计算方式,每个省情况不一样。体育考试总成绩包括身体素质和专项两部分成绩。

高考体育四项评分标准:

铅球:5公斤球,12米满分,占术科20分;

二级蛙跳:5.8米,5.9米满分,占术科20分;

百米:11.5秒满分,占术科,20分;

专项:报百米要11.3满分;二百米是23.5;占术科40分。

计分标准及办法:

专业成绩总分满分为100分,其中身体素质占60%,专项技术占40%。专项考试除田径、游泳外,用等级宏观控评定成绩的办法,即按一、二、运动员三个等级控评分。

各专项分值满分为40分,评分控范围:一、二级运动员34分至40分,运动员24分至33分。在考试时,主考人员应严格参照各项等级标准,根据考生的实际水平评定成绩。

体育单招分数对照表

体育生高考分数的计算主要是文化分+专业分。

体育成绩(满分100)×3.75+文化成绩(满分750)×0.5=综合成绩

扩展资料:

1.高考体育类,分为高水平运动员招生和普通体育高考生。

高水平运动员招生,需要考生具有某项体育专项很高的水平,

一般都要求二级运动以上的资格,必须参加拟报考院校的高水平运动员水平测试达到院校要求。

2.体育特长生又叫高水平运动员招生,是指经过教育部批准的招生高校根据本校高水平运动队

项目的建设需要,推进素质教育,从参加全国普通高校统一招生考试的学生中

特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

参考资料:百度百科-高考特长生 百度百科-高考录取分数线

武汉体育学院足球单招项目是如何给分的

体育单招体育分数对照表。

2022年,124所体育单招院校文化控制线最高分为北京师范大学的350分,体育专项控制线最高分为95分,陕西师范大学的艺术体操项目、举重项目,两个项目体育专项控制线均达到了95分。在16所体育类院校中,文化控制线最高分为沈阳体育学院的245分,体育专项控制线最高分为90分,上海体育学院冬季项目、田径项目、游泳项目均达到90分;在45所师范类院校中,文化控制线最高分为北京师范大学的350分,体育专项控制线最高分为95分,陕西师范大学的艺术体操项目、举重项目均达到95分;在63所综合类院校中,文化控制线最高分为同济大学的260分,体育专项控制线最高分为90分,中国海洋大学的游泳项目,山西大学的古典式摔跤、自由式摔跤、柔道,苏州大学的蹼泳项目均达到90分。

游泳高考加分政策2023

武汉体育学院足球单招项目的考试项目主要分为5-25米折返跑、传准、20米运球射门、实战能力4项,最终成绩为四个科目的综合成绩,足球单招项目不同科目的评分标准如下:

5-25米折返跑

1、测试方法:从起跑线处向场内直线延伸,分别在5米、10米、15米、20米和25米处各设置一个标识物。考生在起跑线处站立式起跑,脚动开表,考生必须按规定依次用手击倒标识物,并完成所有折返距离跑回起跑线处时停表。

2、成绩评定:每人一次机会。成绩优者名次列前。

传准

1、测试方法:从起点线向场内垂直向前分别在20米、25米、30米处画圆心,分别以半径0.5米、1米、1.5米、2米和2.5米画五个同心圆为传准目标。考生向各个目标传球2次,脚法不限。

2、成绩评定:

20米处的目标分值:由外向内分别为:1分、2分、3分、4分、5分;

25米处的目标分值:由外向内分别为:2分、3分、4分、5分、6分;

30米处的目标分值:由外向内分别为:3分、4分、5分、6分、7分。

三个目标得分总和为个人总成绩。成绩优者名次列前。

20米运球射门

1、测试方法:以罚球区线的中点心点为界,垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线,从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。(如图所示)

2、成绩评定:球放在起始线上,球动开表,运球者运球依次绕过所有标志杆后射门,在球越过球门线瞬间停表,球没有进入球门无成绩(包括球打在球门立柱和横梁上),漏过标志杆无成绩。每人3次机会,取最好一次成绩为最后成绩。成绩优者名次列前。

实战能力

1、测试方法:根据考生人数,将考生分为不同的组(队),分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。

2、成绩评定:由3-5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。成绩优者名次列前。

扩展资料:

武汉体育学院(WUHAN SPORTS UNIVERSITY )简称“武汉体院”,位于湖北省会武汉,占地面积1398亩,是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一,“湖北省2011”牵头高校。

武汉体育学院原名中南体育学院,1953年组建于江西南昌,1955年迁至湖北省武汉市,1956年更名为武汉体育学院。武汉体育学院原为国家体育总局直属体育院校,2001年学校管理体制改革,成为国家体育总局与湖北省共建院校。

2012年,全日制在校学生11000余人,其中本科生10000余人,研究生1000余人。独立学院体育科技学院,在校生5200余人。

2018年9月27日,中国铁人三项运动协会、武汉体育学院共建中国铁人三项学院。

截至2013年,学校师资力量雄厚,拥有一批在国内外有较大影响的专家学者和知名教练员。专任教师、教练员中有高级职称人员400余人,教师中有院学位委员会体育学科评议组成员1名、国家社科基金体育学科评审组成员1人,教育部全国高等学校体育教学指导委员会委员1人。

“楚天学者”特聘教授4人,国家体育总局 “优秀中青年专业技术人才百人”3人,湖北省突出贡献专家10名、湖北省新世纪高层次人才2名、享受院和湖北省津贴专家18人,博士生导师26人,全国优秀教师2人,湖北省优秀教师3人

其中三名教授入选湖北省学位委员会第三届学科评议组哲学教育学学科组成员;省级教学团队2个。

武汉体育学院招生信息网-武汉体育学院单招考试标准

游泳高考加分政策2023有:体育单招、高水平运动队、破全国纪录。

1、体育单招:

如果考生在2021年全国会大学甲组成绩第一名,那么在总分上可以加1分。

2、破全国纪录:

如果考生在比赛中获得甲组破全国纪录,那么在总分上也可以加1分。此外,2、如果考生达到中华人民共和国游泳运动员国家健将级标准,也可以在总分上加1分。

3、高水平运动队:

统测成绩达到一级运动员标准并在有效期内(2020年9月1日至2023年8月31日),那么在文化成绩上可以加10分。

4、高考加分政策的定义:

高考加分政策是指在高考中,针对某些具有特殊才能或背景的学生进行加分认可的规定。这个政策主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷,鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。加分的形式主要包括加20分、加10分和优先录取等三种形式。

高考加分政策对于高考分数的影响:

1、提高优秀学生的录取率:

加分政策能够使某些优秀的学生在高考中获得一定的加分认可,从而提高了其高考总成绩,使其有更大的机会被录取。这对于那些具有特殊才能或背景但可能因为总分不够而被剔除的优秀学生来说,是一种很好的机会。

2、增加弱势群体的竞争力:

高考加分政策也考虑到了一些弱势群体,比如少数民族、贫困地区考生等,他们可能因为各种原因在教育上相对缺乏,处于不利地位。

3、对其他学生的影响:

高考加分政策也会对其他学生产生影响。一方面,由于加分政策的存在,一些学生可能会把过多的精力放在争取加分上,而忽略了全面素质的提高。这可能会影响到他们的综合素质评价和未来发展。